Eventi

Come diffondere conoscenze tecniche e scientifiche legate alla meccanica, magari mettendo in collegamento il mondo della scuola con le realtà produttive locali? È quanto si sono chiesti docenti di varie facoltà dell’Università di Modena e Reggio Emilia, che per tutta risposta hanno dato vita nel 2000 a Officine Emilia, un laboratorio di storia delle competenze e dell’innovazione nella meccanica. Un punto d’incontro di diverse discipline – storia, economia, ingegneria, fisica – con l’obiettivo di progettare percorsi formativi e didattici multidisciplinari, fortemente legati alla realtà locale.

Da allora ogni anno Officine Emilia organizza incontri, laboratori, visite a imprese partner, percorsi di istruzione non formale e di didattica basata su attività pratica, rivolte a studenti dai 5 ai 19 anni e ai loro insegnanti. Il programma per l’anno 2010-2011 prevede dieci laboratori, oltre alle visite e ad attività di orientamento.

Qualche esempio: dalla collaborazione con Lego^® Dacta e la Scuola di robotica di Genova sono nati i laboratori che si occupano di meccanica e programmazione informatica e che agli studenti di scuola superiore affidano il compito di costruire un robot che segua una linea nera su fondo bianco. Nei percorsi Quante cose ci sono dentro? e Fondere i motori, invece, i ragazzi potranno smontare parti meccaniche di prodotti industriali, osservarne le fasi di lavorazione, imparare a riconoscerle dai disegni tecnici, riprodurle con una colata in stampo e rimontarle.

www.officinaemilia.unimore.it/on-line/HOME/OECONLESCUOLE.html

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Una ghiotta occasione per tutti gli appassionati – ma anche per i semplici curiosi – di informatica: si tratta della presentazione del libro Uomini e computer. Storia delle macchine che hanno cambiato il mondo, dell’informatico Daniele Casalegno, in programma al Museo della scienza e della tecnologia di Milano il 26 gennaio 2010.

Insieme all’autore, discuteranno del lungo e veloce cammino che ha portato dalle prime macchine calcolatrici a Internet numerosi protagonisti dell’informatica in Italia e il curatore del dipartimento della comunicazione del museo, Massimo Temporelli.

Milano, Museo nazionale della scienza e della tecnologia
26 gennaio 2010, ore 18
www.museoscienza.org

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Tecnologie informatiche per la didattica, e-learning, ambienti di apprendimento virtuali, esperienze d’uso dei linguaggi di programmazione nella formazione scolastica, intelligenza artificiale e didattica, Web 2.0 e sue applicazioni: sono solo alcuni dei temi scelti per l’edizione 2009 di Didamatica, convegno su informatica e didattica proposto annualmente dall’Associazione italiana per l’informatica e il calcolo automatico (Aica) e organizzato quest’anno dall’Università di Trento. Come sempre, Didamatica si propone di fornire un quadro ampio e approfondito delle ricerche, degli sviluppi innovativi e delle esperienze in atto nel settore dell’informatica applicata alla didattica, puntando a realizzare un ponte di comunicazione tra il mondo della scuola e il mondo della ricerca.

Trento, 22-24 aprile 2009
http://services.economia.unitn.it/didamatica2009

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