Eventi

Come ve la cavate a risolvere problemi? Per mettervi alla prova potete partecipare alla ThinkQuest International Competition, concorso internazionale organizzato da Oracle Education Foundation. Possono partecipare studenti di tutto il mondo che abbiano meno di 22 anni e voglia di cimentarsi in una delle tre competizioni previste: il ThinkQuest Projects, l’evento Digital Media e l’evento Application Development.

Nel ThinkQuest Projects gli studenti, assieme ai loro insegnanti, devono definire il problema che intendono risolvere e individuare la soluzione condividendola sulla piattaforma Oracle ThinkQuest Projects, un ambiente hosted basato sul web dedicato alla didattica online.

Nell’evento Digital Media gli studenti sono invitati a utilizzare la tecnologia digitale per creare blog, giornali online, siti web, animazioni, video, fotoreportage, annunci di pubblico servizio.

Nell’evento Application Development, infine, ai partecipanti è richiesto di sviluppare un’applicazione o un gioco web nel linguaggio di programmazione a scelta.

I progetti saranno giudicati da una giuria internazionale di educatori e professionisti e i migliori verranno inseriti nella ThinkQuest Library, il più grande catalogo online di progetti di didattica sviluppati da studenti. Inoltre, per i vincitori ci sono in palio un computer laptop, borse di studio e la possibilità di partecipare al ThinkQuest Live in California. Le iscrizioni si possono proporre fino al 27 aprile 2011.

www.thinkquest.org/competition

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Si comincia questa sera, 4 ottobre, con un documentario sul bacino idrico di Trebon, in Boemia, seguito da una Storia del Kalahari, girata al confine tra Sudafrica e Botswana. Si prosegue per tutta la settimana con altri nove documentari in concorso a Sondrio, per la Mostra internazionale dei documentari sui parchi (più altri documentari fuori concorso).

In gara video girati in India (Parco nazionale Keoladeo Ghana), in Italia (parchi del Gran Paradiso e del Cilento), in Slovenia, negli Stati Uniti e altro ancora.

Tutte le proiezioni della sezione concorso si tengono alle 20:45, con replica il giorno successivo al mattino (su prenotazione delle scuole) e alle ore 16.30 per il pubblico in genere.

Sondrio, Tensostruttura in Piazza Garibaldi
4-10 ottobre 2010
www.sondriofestival.it

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La scuola è certo uno dei luoghi migliori per promuovere e diffondere l’educazione ambientale. Lo sa bene il Centro regionale per l’informazione, la documentazione e l’educazione ambientale (Cridea) dell’Umbria che, insieme alla Regione e all’Ufficio scolastico regionale, ha istituito dal 2000 il concorso A scuola nell’ambiente, rivolto agli studenti delle scuole di ogni ordine e grado. Bambini e ragazzi sono invitati a ideare progetti, da realizzare nell’arco dell’anno scolastico, sui temi dell’energia rinnovabile e sostenibile, dell’aria, dell’acqua, dell’educazione al paesaggio, dei rifiuti, della biodiversità e dell’educazione all’alimentazione.

Il termine per la presentazione delle domande di partecipazione alla nuova edizione del concorso è fissato per il 15 ottobre 2010. La Regione ha messo a disposizione 200mila euro che serviranno a finanziare i progetti giudicati meritevoli da un’apposita commissione. Particolare considerazione sarà riservata alle scuole che su attività legate a tematiche ambientali avranno avviato collaborazioni con le amministrazioni comunali dei propri territori.

Per la modalità di presentazione della domanda e altri dettagli, consultare il sito del Cridea.

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Gli studenti delle scuole superiori europee sono invitati a partecipare alla nuova edizione del concorso di genetica Dna Day Essay Contest, organizzato dalla Società Europea di Genetica Umana insieme alla Società Americana di Genetica Umana.
Obiettivo principale della competizione è promuovere una riflessione seria e approfondita sui temi della ricerca genetica e sulle sue implicazioni sociali ed etiche.

Si partecipa attraverso la produzione di uno scritto sulla base di due tematiche proposte dagli organizzatori. Ecco i quesiti di quest’anno, in inglese:

- Scientists can now determine the complete DNA sequences of organisms, including humans. Now that this milestone has been reached, is there a reason to continue learning about Mendel, alleles, and inheritance patterns? Explain your answer.

- Genetic testing allows geneticists to determine an individual’s DNA sequence, and research has identified a number of genes, such as HMGA2 and GDF5, that are associated with height. Will such associations allow scientists and physicians to predict a person’s final adult height from infancy? Do you think that this would be useful? Explain your answer.

Gli elaborati (redatti in italiano e in inglese dagli studenti delle scuole italiane) dovranno pervenire agli organizzatori entro il 25 aprile 2010, data in cui si festeggia l’anniversario della pubblicazione su “Nature” dell’articolo in cui James Watson e Francis Crick descrissero la struttura a doppia elica della molecola di DNA (25 aprile 1953). Sempre ad aprile, 50 anni dopo, è stato inoltre annunciato il completamento del sequenziamento del genoma umano.

I primi tre classificati riceveranno in premio rispettivamente 300, 200 e 100 euro. Premi in denaro da spendere per progetti o strumenti scientifici sono previsti anche per i docenti che avranno accompagnato nel loro percorso gli studenti vincitori.

www.dnaday.eu

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Se siete studenti del quarto e quinto anno degli istituti superiori dell’Abruzzo e avete il bernoccolo della fisica o dell’astrofisica, c’è un concorso che vi riguarda.

Dal 17 luglio al 7 agosto 2010 si terrà la settima edizione della Scuola Estiva di Fisica Gran Sasso-Sud Dakota-Princeton, organizzata dai Laboratori nazionali del Gran Sasso e dall’Università di Princeton. I venti studenti selezionati avranno la possibilità di frequentare, per il periodo previsto, la prestigiosa Università di Princeton e di seguire le lezioni di fisica e astrofisica collegate agli esperimenti condotti nei laboratori del Gran Sasso, realtà di eccellenza della ricerca italiana.

C’è tempo fino al 7 aprile 2010 per fare richiesta di ammissione. Agli studenti selezionati (in base a un concorso), l’organizzazione assicura biglietto aereo di andata e ritorno e le spese di soggiorno all’interno del Campus di Princeton.
Per maggiori informazioni visitate il sito dei Laboratori nazionali del Gran Sasso.

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Un concorso per giovani inventori, rivolto a studenti tra i 15 e i 19 anni. Si chiama Inv-Factor-Anche tu genio! ed è lanciato dal Consiglio nazionale delle ricerche, con l’obiettivo di portare alla luce la grande creatività tecnologica che spesso si nasconde nelle nostre scuole.

Partecipare è semplice: basta registrarsi sul sito e compilare – entro il 30 marzo 2010 – l’apposito modulo di iscrizione, descrivendo in breve un’invenzione tecnologica da presentare. Entro il 15 maggio, poi, gli iscritti dovranno produrre una scheda più dettagliata e un video che illustri la propria tecnologia. Un gruppo di ricercatori del Cnr sceglierà una rosa di inventori che prenderanno parte alla manifestazione Light’10-Accendi la luce sulla scienza, che si svolgerà a Roma a settembre in occasione della Notte dei ricercatori. Tra questi finalisti verranno infine scelti i vincitori della competizione.

www.invfactor.cnr.it

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In occasione dell’anno internazionale sulla biodiversità, il festival Scienzartambiente, in collaborazione con lo science centre Immaginario scientifico di Trieste, indice un concorso artistico rivolto a tutti i nati dopo il 1° gennaio 1980. L’intento è quello di promuovere immagini che parlino della biodiversità del mondo.

L’iscrizione e il materiale in concorso dovranno pervenire entro il 31 luglio 2010 e il vincitore, al quale sarà corrisposto un premio in denaro di 1000 euro, sarà proclamato entro il 20 settembre 2010. Le opere dei primi 10 classificati saranno esposte a Pordenone durante il festival Scienzartambiente – per un mondo di pace, XIV edizione.

Per ulteriori informazioni:
scienzartambiente[at]comune.pordenone.it
segreteria[at]immaginarioscientifico.it

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Due concorsi video rivolti alle scuole superiori per promuovere la diffusione della cultura del mare e dell’ambiente. Sono organizzati, con il sostegno di diversi ministeri, università ed enti pubblici, nell’ambito del progetto Vivere il mare e prevedono la realizzazione di uno spot televisivo sui temi della pesca e dell’acquacoltura oppure di un documentario, una fiction, un’inchiesta sui temi “i giovani, il mare l’ambiente” o “l’uomo, il mare, i cambiamenti climatici”.

Il premio consiste nella la partecipazione alla manifestazione di rassegna video Settimana azzurra di vivere il mare 2010, con soggiorno ecoturistico di 4-5 giorni in una località litoranea del Mediterraneo da definire.

La scadenza per la presentazione dei video è il 30 giugno 2010.

www.vivereilmare.it

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Un programma interamente dedicato al mondo della scuola, con l’obiettivo principale di stimolare l’interesse scientifico nei più giovani. Lo propone la nuova edizione di ESOF – Euroscience Open Forum, in programma nel 2010 a Torino.

Tra le attività previste, ne segnaliamo due in particolare. Il concorso nazionale Noi, la scienza, la società si rivolge agli studenti delle scuole medie superiori, invitandoli a realizzare un breve videoclip (in inglese o con sottotitoli in inglese) sul ruolo della scienza nella società contemporanea, scegliendo uno tra 10 temi proposti. La partecipazione richiede una preliminare registrazione entro il 21 dicembre 2009, mentre l’effettiva iscrizione dovrà avvenire, con invio del videoclip, entro il il 28 febbraio 2010.

I Progetti speciali comprendono invece incontri con grandi personaggi della scienza, come il premio Nobel per la chimica Harold Kroto, che il 9 marzo 2010 incontrerà gli studenti delle superiori presso il Teatro Colosseo di Torino per una lezione sul tema delle carriere scientifiche.

www.esof2010.org

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E’ ormai diventata un appuntamento fisso per l’orientamento la mostra-convegno Job&Orienta di Verona, dedicata agli studenti delle scuole superiori in procinto di decidere che cosa fare dopo la scuola (e anche ai loro docenti).

La rassegna, in programma dal 26 al 28 novembre 2009, è suddivisa in due aree tematiche: una dedicata al mondo dell’istruzione e l’altra focalizzata sull’università, la formazione e il lavoro. Un’attenzione speciale è data alle realtà che offrono percorsi di istruzione, formazione e occupazione all’estero.

Non mancano inoltre incontri, convegni e tavole rotonde. Tra queste, in particolare, il workshop Le altre stelle, con i risultati di un’indagine conoscitiva sulla dimensione di genere dei contesti educativi tecno-scientifici, al quale parteciperanno anche alcune rappresentanti dell’associazione Donne e scienza (il 26 novembre alle 14).

Fiera di Verona
26-28 novembre 2009
http://fair.veronafiere.it/joborienta

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